校园文化建设与小学生思想品德教育

摘要

“校园文化”是包括了“校园物质文化”、“课堂文化”、“课外文化”、“制度文化”以及“校园舆论”等在内的学校载体并通过这一载体反映和传播的各种文化现象的总和.它囊括了学校系统的各结构因素,因此,“校园文化”亦即一个学校的象征.当前,学校将面临新时期社会对教育的挑战,加强“校园文化”建设,强化学校自身凝聚力,战斗力,是当前刻不容缓的.因此,搞好校园文化建设定会产生较好的教育效应.