如何提高民族地区新教师语文业务水平问题与对策

摘要

随着我国对民族地区教育事业的政策支持,当地教师资源得到了有效补充.但是因为这些民族地区有其特定的民族文化和风俗习惯,使得很多新入职的教师出现了一些适应性问题,使得老师的业务水平受到了影响,教学效果并不明显,尤其是语文教师受到的冲击.针对这一情况,本文结合民族地区的实际情况,对新入职语文教师在业务水平上经常出现的一些问题进行了分析,然后为这些问题的解决提出了一些自己的看法.