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兰海;
重庆市奉节县竹园镇第二完全小学;
重庆奉节 404614;
信息技术; 优化; 数学; 课堂教学;
机译:让核心问题引领学生的数学思维——例谈基于核心问题的小学数学课堂的实施
机译:小学数学核心素养提升的课堂教学方式与变革
机译:利用多媒体课件和网络信息技术优化地理课堂教学
机译:小学数学课堂教学解释的数学丰富性及其与学生学习的关系。
机译:大学课堂教学与课堂教学的比较
机译:重视互动,优化小学数学课堂教学
机译:利用学生工作支持小学数学专业发展
机译:信息技术利用评估装置,信息技术利用评估系统和信息技术利用评价方法
机译:信息技术利用评价装置,信息技术利用评价系统以及信息技术利用评价方法
机译:信息技术利用评价装置,信息技术利用评价系统及信息技术利用评价方法
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