初中政治教学方法初探——基于情感态度价值观视角

摘要

随着新课程改革的深入,越来越多的问题也随之凸显,比方说在初中一些主要的学科教学中如何更好的利用教学方法、教学手段来促进学生的情感、态度和价值观目标的形成,这一问题成为了大多数任课教师的授课重点,特别是在大多数农村中学,这一现象特别明显.本文基于情感、态度和价值观视角下,来和大家探讨初中政治教学过程中如何促进这一维度目标的形成.