翻转课堂与PBL法融合的教学新模式

摘要

通过分析翻转课堂这一全球推广的新型教学方法，发现其更适合高职教育，不足之处能用PBL法进行优化互补。因此，本文构建翻转课堂与PBL法融合教学模式，应用于高职课程教学中，通过信息技术和交流机制，引导学生完成课前任务，并设计高质量的课堂学习活动，使学生综合素质得到发展。