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昌晶晶;
内蒙古自治区二连浩特市第二小学 内蒙古二连浩特 011100;
小组合作; 分组; 过程; 评价;
机译:浅谈小学英语教学中的“小组合作学习”
机译:关于英语教学中的小组合作学习
机译:小组合作学习在英语课堂中对使用互动策略的影响作用:中国学生课堂话语分析
机译:提高职业大学生工作场所英语交际能力的途径研究
机译:英语中英语英语 - 英语英语艺术循环的有效性
机译:在转移性结直肠癌患者KRas状态的角色接受一线化疗联合贝伐单抗:一个TTD小组合作学习
机译:使用超细分功能来改善非专业英语教师的英语发音的有效性使用超分割特征来提高非专业英语教师的英语发音的有效性,这些教师目前正在就读于中美地区的英语专业课程(Mejormiento para laenseñanzadel idiomainglésenlaésen la region entroamericana) (MEIRCA)在San Miguel的Facultad Multidisciplinaria Oriental中
机译:小学英语学习者的有效识字与英语语言教学。 IEs实践指南
机译:日本学习者英语学习项目的优先级和教学方法,以有效地获取“可理解的英语发音技巧”
机译:教给患有阅读障碍和其他神经功能障碍的个人的阅读和数学技能的方法和装置,包括磷酸,形状数学,概念验证词,互联网参考表,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语和英语
机译:在便携式终端屏幕上有效学习英语或外国语言的程序结构,可以有效和系统地学习外国语言
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