首页> 中文期刊> 《新教育时代电子杂志(教师版)》 >浅析基于我校动漫专业'一主多向'人才培养模式架构下的'工作室'教学

浅析基于我校动漫专业'一主多向'人才培养模式架构下的'工作室'教学

         

摘要

工作室制教学模式是以工作室为载体,将课程、教室与生产实践融为一体,将传统的学校封闭式教学变为面向生产实际的开放式教学,以课程知识为基础,以专业技术的应用为核心,以专业教师或名师为主导,以模仿或承接技术项目为主要任务的将生产与教学紧密结合,由教师带领学生在模仿或承接和完成生产技术项目的过程中完成综合专业技术的训练.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号