多元化入学教育模式的探索与实践r——以衡水学院教育系为例

摘要

本文以衡水学院教育系为例,介绍了其对多元化入学教育模式的探索与实践.该模式主要在配合学校入学教育的基础上,以二级学院为责任主体,以班级为单位,通过对入学教育内容、方式、时间的改革,提高入学教育效果.为同类院校的新生入学教育模式改革和创新提供了思路.