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提高六年级学生数学审题能力有效性研究

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摘要

小学六年级是整个小学教学工作的核心关键,是进入中学的最后一年.在小学数学教学过程中,审题是一个非常重要的环节,它贯穿于整个学习过程.本文主要论述了提高小学六年级数学审题能力的策略,为从事相关课程教学的工作人员提供参考.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》 |2016年第6期|140|共1页
作者
陈延亮;
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作者单位

兰州市西固区福利西路小学(兰化四校) 甘肃兰州 730060;

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正文语种 chi
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关键词
小学; 六年级; 审题能力; 有效性; 研究;

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