农村初中数学后进生转化的对策

摘要

在学生的初中阶段,相关课程和科目都开始增加,知识点学习难度也大大提升.在这样的情况下,往往会出现比较多的后进生.在农村初中数学教学当中,后进生是比较常见的,这种现象的出现,会阻碍农村教育的稳定发展.所以,必须加大对农村初中数学后进生转化的研究力度,并提出一系列有效的转化对策,从根本上提升农村初中数学教学水平和质量[1].针对农村初中教学后进生来说,教师不能放弃他们,要采取一系列转化措施.