在复习课中,融入'四步阅读法'教学模式初探——《透镜复习》教学谈

摘要

一种有效课堂教学理念,应倡导学生主动积极探究,培养学生通过合作与交流去解决问题的能力.笔者在开展课题实施过程中,在复习课中融入"四步阅读法"的教学模式,让学生在的过程中不但保持对学习的新鲜感和热情,而且有利于学生紧抓主线、建构知识网络,不再深受题海战术之苦.