浅谈小学语文课堂有效性教学

摘要

伴随着小学语文新课改的深入实施,教师不断更新教学理念,改进教学方法,课堂教学由"静态"变成了自主探究中的"动态"教学,体现了小学语文课堂教学的返璞归真.利用现代教学设施为学生营造探究情境,改变小学生的语文学习方式,以培养学生的语文能力为核心,让小学生的创新思维活起来,鼓励学生群体积极投入到课堂活动中,使课堂学习氛围浓厚,教学高潮不断迭起,学生的合作交流更切合实际,自主解决问题的欲望更加强烈.教师要把语文学习的主动权交还给学生,给学生充足的讨论时间,尊重每一位学生的人格,发展小学生的想象力,展现学生的个性差异,发展智力,形成基本的语文素养,养成良好的语文自学习惯,用自己喜欢的方式表达出来对作品的感受,对文本深入探究,使课堂教学寓教于乐,高效互动.发展小学生的想象思维,从而达到优化课堂教学的目的,使课堂精彩不断.