创造性游戏活动中教师的指导策略

摘要

在游戏中,幼儿的各种潜在能力得到开发,最能表现幼儿的创造性和自主性.在幼儿教育活动中,教师要根据幼儿的兴趣和需要,以快乐和满足为目的开展游戏活动,让幼儿在游戏中实现创造力的发展.关键词:幼儿教育;创造性游戏;指导策略满足和保障幼儿游戏的需要和权利,让幼儿充分游戏是教育者的责任.我们要重视研究游戏中幼儿创造性的学习,潜移默化地给幼儿适当的指导,强化游戏活动的创造教育价值.那么如何利用游戏对幼儿进行创造力的培养呢?