思维导图在高中作文素材处理中的应用

摘要

作文教学是高中语文教学的重难点,却存在着课堂教学普遍低效;学生写作水平和作文能力较低;作文素材相对缺乏;教师无法面向全体学生进行全方位的辅导等问题,因此,高中作文教学的有效性亟待提高.借鉴英国东尼·博赞发明的思维导图理论,让学生掌握一套容易操作的作文素材积累的方法,以期造就高中作文教学中有效的教与学,开创作文教学新局面.