浅谈新课改下初中班主任工作面临的困境及策略

摘要

新课改下对初中班主任的教学提出了明确的规定,要求其应该以培养初中生的全面发展为教学目的,提升初中生的综合素质为课堂教学目标.提升初中生学习能力的基础上做好初中生的思想道德教育工作,让初中生在学习过程中能够逐渐领悟到做人的行为准则,从而完善自身的思想道德素质.然而,在实际的初中班级教学中,由于初中生较为任性,学习能力不高,促使一部分初中班主任因综合素质不高,自身专业水平较差的问题,从而使初中班级教学质量较差.因此,本文着重分析新课改下初中班主任工作面临的困境问题,并提出新课改下解决班主任工作困境问题的有效策略,从而使初中班主任能够有效改进自身存在的教学问题,使初中班级教学水平得以提升.