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'十指'谱写数学乐章

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摘要

把握小学生善动手不善动脑的年龄特征,充分挖掘"十指"在小学数学教学中的妙用,将抽象、难懂的数学知识,通过"十指"形象表述,使学生在简单轻松的"游戏中"完成学习和计算.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》 |2018年第13期|189176|共2页
作者
岑佳;
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作者单位

郎溪县南丰中心小学安徽郎溪 242100;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
十指; 辅助教学; 巧用; 直观;

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