高职高专医卫英语第二课堂建设的探索与实践

摘要

随着经济全球化和医疗事业国际化的迅速发展,就业市场对高职高专医卫类专业毕业生和高职高专医卫英语的教学质量提出了更高要求.由于培养时间短、学生基础薄弱、重专业轻外语等原因,仅仅依靠传统的课堂医卫英语教学难以满足新形势对人才培养提出的要求.英语第二课堂,也叫第二渠道教育,相对课堂教学或第一课堂而言,正是对传统英语教学的补充与延伸(张丽丽徐德兰,2013).本文旨在分析高职高专医卫英语第二课堂的建设的意义和组织原则,并结合一线工作实际,积极探索具体实践形式.