基于新课改背景下的初中思想品德课堂教学探讨

摘要

初中阶段学生正处于身心发展的特殊时期,自我意识逐渐增强,探索欲望浓厚,且正处于人生观与价值观形成的关键时期,基于新课改背景下的初中思想品德课堂教学活动的开展,有助于培养学生的思想道德素养,引导学生树立正确人生观,并健全其人格.本文就新课改背景下初中思想品德课堂教学策略进行简要分析,仅供相关人员参考.