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陈华桃;
六安市裕安区城北第二小学 安徽六安 237000;
语文课堂; 引导自学课; 表达能力;
机译:英语课堂上学生口头表达能力的培养(英文)
机译:基于事物互联网的英语教学模式与学生投机能力的培养及典型案例分析
机译:试析提升小学语文课堂教学质量策略研究
机译:口腔英语课程学生批判能力的培养分析
机译:使用具有高分析能力的培养平台对加利福尼亚州大肠埃希菌的生长进行建模。
机译:集成学习分析技术的教学系统对医学生自我学习能力的培养研究
机译:初中科学中思维能力,判断能力和表达能力的培养:通过结合生活场景的科学课
机译:元认知与跨文化能力的培养
机译:自我表达能力的培养方法,独立性和活动力的培养方法
机译:? miRNA靶标设备表达水平的比较分析方法,miRNA的表达分析。miRNA表达水平的比较分析程序,计算机和芯片可读的记录介质,用于分析miRNA的表达。
机译:具体地说,是一种具有分析能力的培养基成分,目的是确定所寻找样品中是否存在微生物
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