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魏鸿鸣;
甘肃省武山县第四中学;
高中; 化学教学; 绿色化学思想; 渗透策略;
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机译:通过图形表达分析研究以前的化学思想的方法↓通过图形表达分析研究先入为主的化学思想的方法?
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机译:反思性思维方法在高中化学教学中的应用。
机译:使用渗透策略优化(ITO)算法进行微阵列基因表达数据的分类
机译:高中化学教学中的环境愿景及其教学意义教师对环境问题的看法及其对高中化学教学的意义
机译:绿色就业培训:绿色基础设施技术培训机会目录。用绿色基础设施管理潮湿天气
机译:电源需求/电源系统,电源控制设备,电源接收控制设备,绿色电源控制设备,绿色电源接收控制设备,绿色电源需求/电源认证设备,电源混合控制设备,绿色电源需求/电源票价调整移动的身体,建筑物,绿色电力需求/供应系统,绿色电力传输/接收方法,绿色电力需求/电源认证方法,电力混合方法,票价调整方法和电力混合程序
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机译:在个人绿色运输点计算系统中计算个人绿色运输点的方法,在个人绿色运输点绿色计算系统中计算的基于个人绿色运输点的个人激励或惩罚的计算方法以及相关的个人运输点计算系统
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