初中语文散文阅读教学的审美性不足及方法研究

摘要

散文拥有显著的审美特性, 其营造出来的意境美, 表达出的思想美都给读者美的感受, 从审美角度出发对初中散文阅读的教学来进行优化, 可以让学生加强自身的审美意识, 提高审美情趣, 进而提升语文阅读的整体能力.本文基于教学案例, 对于初中散文阅读教学中审美性的提升提出了针对性的方法.