批判性思维在整本书阅读中的运用——以《论语》整本书阅读为例

摘要

"整本书阅读与研讨"是《普通高中语文课程标准(2017年版)》明确提出的一个任务群,而"思维发展与提升"作为学科核心素养之一,阅读是发展与提升思维品质的一条重要途径,尤其是培养学生的批判性思维能力。《论语》作为儒家经典,是孔子思想的集中体现,其内容包罗万象,涉及政治、军事、经济、文化和教育等方面,是整本书阅读的理想范本,但因其语录体的独特体裁,以及特定的历史背景,使学生在阅读中难以全面把握其思想内涵,而批判性阅读则能很好地解决这一问题。