高中英语阅读教学中文化背景知识的渗透途径分析

摘要

cqvip:英语作为高中生需要学习和掌握的一门全世界通用的语言,学生自身英语水平的高低,会影响其在今后工作和生活中的交流,需要学生在学习期间提高对英语知识学习的重视度。随着我国教育改革工作的持续推进,为了保证学生英语成绩的提升,高中英语教师对通过阅读教学的方式对学生进行教学上的指导有了越来越高的重视,并且将文化背景知识的渗透这种教学方式运用到了实际的教学过程中。