从实际出发注重能力培养——反思小学体育课堂

摘要

在新课程教学目标下,许多可谓名目各异的教学手段由此而生,学生自定目标、学生自主锻炼、学生自主学习,在小学体育课堂上,学生开始更加活泼,更加自主,更加感到欢乐,然而,问题出现了,运动技能荡然无存,师生互动达到了欢乐学习的目的,可学生的能力真正得到培养了吗?学生的体能得到了培养了吗?笔者认为答案是否定的,本文笔者针对新课程下小学体育课堂中出现的问题提出自己的观点和看法.