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创设物理环境,激发学习兴趣,提高学习效率--浅谈如何运用实验教学激发学生的学习兴趣

         

摘要

学习动机是激励学生努力学习并达到一定目的的内在动力,而构成学习动机的成分乃是学习兴趣。这一点对于初中学生来说尤为重要。

著录项

  • 来源
    《新课程·中旬》 |2015年第3期|69-69|共1页
  • 作者

    姜建民;

  • 作者单位

    甘肃省民勤县第六中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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