培养学生探究能力,打造高效数学课堂

摘要

初中数学教学，对学生探究能力的培养较为关注，且现有研究已经促进了学生探究能力的培养，怛是，仍有进步空间。聚焦于“初中数学学生探究能力培养”这一主题，从归还学生主体、借助信息技术、教授探究方法、鼓励合作质疑四个方面进行了分析，尝试提出增进初中数学学生探究能力的具体策略。