小学美术兴趣教学法的控制与优化

摘要

在现代小学教学体系中,美术教育一直是重要的组成部分,不仅可以有效地激发学生对绘画、赏析、鉴赏等方面的兴趣,还可以全面提高学生的综合人文素质.在进行小学美术教学的过程中,老师应该充分利用兴趣教学法进行美术课堂教学工作,一方面让学生掌握一定的绘画技巧,另一方面,让学生对绘画艺术流派、代表作、代表人物等有一个简单细致的认知,形成一定的美术文化基础,进而整体优化学生对美术课堂的参与性与主导性,提高小学美术课堂教学质量.