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李坚;
浙江省杭州市萧山区瓜沥镇坎山初级中学;
初中科学课; 课程改革; 教学对策; 发展瓶颈;
机译:突破瓶颈
机译:突破瓶颈:以降低的计算成本,将大型开壳有机自由基的“金标准” CCSD(T)能量准确推算为
机译:突破瓶颈,使焊接操作精益求精
机译:突破瓶颈运输,使斯图尔特成为可行的纽约机场
机译:整合当前的改革原则:在中学科学课中实施“探究”如何转变为教学法的变革
机译:突破瓶颈更好地控制哮喘
机译:当前畜牧业发展的瓶颈及其对策研究
机译:加利福尼亚州的DUI对策:什么起作用,什么不适用于立法改革的建议
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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