让儿童写作根植于校园文化生活——让孩子享受习作的快乐

摘要

儿童写作即小学低段的＂写话＂和中高段的＂习作＂,它与其他的课程有较大的区别。诸如数学和科学课程大多指向外部世界的某一类知识体系和能力,只有写作,主要指向学习者的内部世界,即自我思想的表达和交流。而对于儿童来说,校园文化生活是其现实生活的重要内容,与其来源于生活的习作有着密不可分的联系。