探讨小学高年级习作评改的新思路

摘要

一般情况下,作文是小学语文教学的重点内容和难点内容,小学语文教师必须对其加强重视,在具体开展教育工作时,教师需要强化学生习作评改,引导学生共同参与评改过程,确保能够实现学生写作能力的有效提升,本文综合探究引导学生进行习作评改的教学思路。