中职计算机平面设计(Photoshop)的实践教学应用

摘要

中职学生能否成为和谐社会的弄潮儿,一方面知识结构的掌握要与社会的发展相适应。另一方面中职学校学生必须具有熟练的岗位技能,才能成为和谐社会的构建者。中职学校培养的学生是应用型人才,中职学生最大的优点就是动手能力强,所以学校在对学生人才培养方案进行制定时,十分重视学生的实践能力。因此,中职学校培养计算机平面设计人才时,要重视学生的实际动手能力和实践能力。以Photoshop这门课程为例,研究平面设计在中职学校中的实践教学,以期能够提高学生的应用能力。