问题导向式教学法在中职电工基础课程中的运用

摘要

在中职电工基础课程中运用问题导向式教学法,不仅可以调动学生的学习主观能动性,还能提高电工基础课程教学效率及质量。然而从实际来看,问题导向式教学法的运用还存在对学生的实际情况考虑不足、课程教学设计不合理、学生的实践操作机会较少等问题。对此,文章结合中职电工基础课程教学实际,提出了深入剖析教材、创设问题情境、引导思考探究、开展实践训练、注重学习评价等有效运用问题导向式教学法的策略,以此促进中职电工基础课程问题导向式教学的顺利推进,保证教学质量。