基于学生视角的高职环境影响评价专业实践课程设置调查研究

摘要

以广东环境保护工程职业学院环境影响评价专业学生为调查对象,对该专业实践课程及实训项目进行问卷调查,总结分析了学生的专业兴趣和认同度,以及学生对最有价值的课程和实训项目等的 看法.对改进和优化环境影响评价专业课程设置尤其是实践课程的相关问题进行了讨论,包括采取多种 措施激发学生专业兴趣、增加专业基础课程实践教学以及协调整合各课程的实训项目等优化实践课程设置,从而提高本专业教学质量和人才培养质量.