让每一个学生成为主角——《美丽的小路》教学片断及评析

摘要

片断一师:同学们,这些生字你们掌握得真好,我相信你们课文也一定会读得很棒,现在你们可以下位去找找自己的好朋友,你读给我听,我读给你听。生:(高兴地离座,自由地去找自己的好朋友,大声地朗读课文)(几分钟后)师:你们的好朋友读得好吗?给大家推荐推荐。生:我觉得 A 同学读得好,读得很流利。生:我觉得 B 同学读得很有感情。生:我觉得 C 同学读得好。