重视课堂生成资源 推动学生数学发展

摘要

＜正＞教师在做教学预设的时候会将学生的知识基础和思考能力考虑在内,很多问题教师在课前都是做足了功课的,比如,怎样的问题学生可能会出现怎样的回答,学生可能会从哪几个方面来思考,甚至是一些学生可能会出现怎样的问题,教师都是心中有数的。但是即便如此,学生在课堂学习中还是会出现超出教师预料的想法,