学前师范教师“立德树人”的示范途径探析

摘要

学前教育是基础教育之基础,学前教育专业师范生的师德培养责任重大,学前师范教师的“立德树人”以身示范是一个十分有效的重要途径。因此,教师在施加师德教育影响时应注意提升道德示范自我意识、增强道德示范工作能力、加强道德示范情感交流、追求道德示范效能效果。