试论高中语文现代文阅读教学中学生核心素养的培养

摘要

语文学科核心素养主要包括语言的组织能力、文化现象的感悟能力、思维的潜能和艺术鉴赏水平四个方面内容.语言的组织能力分为语言表述能力、写作能力与语言理解能力,文化现象感悟能力即能够对各种文化现象做出理性分析、客观评价,传承优秀文化;思维潜能即思维的总结、迁移与反思能力;艺术鉴赏水平即对艺术作品的欣赏能力,进一步延伸,即对美的创作能力,也即一个人的创新素养.高中语文现代文阅读教学应从提高学生感受课文之美的能力和作品鉴赏能力两方面着手,促进学生语文学科核心素养的提升.