导入,成就高效课堂的前奏曲

摘要

《语文课程标准》在“对语文教学的建议”中指出：要激发学生的学习兴趣，要珍视学生求知的欲望。让学生兴趣盎然地学习语文，让语文走进学生的生活世界，认知世界和情感世界。心理学家皮亚杰也认为，“教师不应企图将知识硬塞给学生，而应该找出能引起学生兴趣、刺激学生的材料，然后让学生自己去解决问题”。我们都知道，课堂教学有不少重要环节，导入是一堂课的起始环节，