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中小学运动伤害事故成因——从学校管理责任的视角出发

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本文通过文献资料法、逻辑分析法，从学校管理责任的视角出发，对当前中小学运动伤害事故成因进行分析．探索学校管理方面存在的问题，以期为理性分析事故成因及规范管理提供一些参考.

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来源
《新课程研究：教师教育》 |2010年第4期|101-101|共2页
作者
廖仁海;
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作者单位

三明市实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
中小学; 运动伤害; 成因管理责任;

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