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浅析面对新课改生物教师角色的转变

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摘要

生物课程是高中阶段重要的科学课程,在当代科学技术领域中,生物科学和技术的发展尤为迅速,成果显著,影响深远。我国高中生物课程历经多次改革,

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来源
《新课程研究：教师教育》 |2011年第1期|19-20|共2页
作者
曹君;
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作者单位

四川省阆中市老观中学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师职责与修养;
关键词
生物课程; 教师角色; 课改; 高中阶段; 技术领域; 科学课程; 当代科学; 生物科学;

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