创设情境 演绎精彩——以音乐活动《梦之船》为例

摘要

前苏联教育家赞可夫说过：“教学一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，便能发挥其高度有效的作用。”实践证明，在音乐教学活动中运用情境教学能激发孩子对音乐的浓厚兴趣．能够把教育目标一点点地渗透在各个教学环节中，寓教于乐，能够极大地调动孩子们的感性和直觉能力，