初中思想品德课情景教学策略的探究

摘要

思想品德课因为其理论性比较强，给人的感觉总是枯燥无味的，激发不了学生学习的热情。情景教学的设置，给思想品德课注入了一股巨大的活力，情景教学的方法千变万化，文章依据初中思想品德课情景教学的实际情况，着重探究初中思想品德课情景教学的策略。