儿童的诗意 诗意的童心——《鲜花和星星》教学例谈

摘要

儿童诗是低年级语文教材的重要组成部分，对于低年级孩子来说，他们的想象方式、表达习惯和认知渠道都有着诗的品质，儿童诗的教学既要有“文学味”，又要有“孩子气”。给学生安上了想象的翅膀，激发其情感体验，引领他们感悟诗的意境和语言的魅力，让课堂徜徉在儿童的诗意中，捍卫诗意的童心。