绿色的数学课堂

摘要

激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用是数学课堂教学的关键。培养学生的学习兴趣、处理课堂中的突发事件、营造和谐的课堂氛围，是教师驾驭课堂能力的体现。教师应根据不同年龄孩子的特点选择恰当教学方式和评价方式，真正做到以学生为主体。让课堂变成师生共同分享知识能量的空间，真正体现数学课堂教学的朴实性。