浅谈幼儿语言能力的培养

摘要

幼儿语言能力的培养是教师根据幼儿的不同发展水平，提出不同的要求，选择不同的内容，采取不同的教育方式，让集体中的每个幼儿都能独立、主动地活动。《幼儿园工作规程》指出：“遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿年龄特点．注重个体差异、因人施教．引导幼儿个性健康发展。”语言是思维的工具，是交际的手段，在幼儿园语言的教育活动中，结合《规程》精神，可以促使生活经验、兴趣、智力、性格各异的幼儿最后达到共同进步，发挥语言教育的最大功能。下面笔者谈谈自己在幼教工作中对幼儿语言能力培养的几点做法。