马斯洛理论与小学自然教学实践中的研究

摘要

著名心理学家马斯洛的五大心理需求理论,揭示人们如何不断追求自我价值的过程。学生在课堂中也存在这五大需求并且遵循理论的规律性,将马斯洛理论运用于小学自然教学中后,发现课堂中许多现存的问题得以解决,学生学习兴趣不断提高,学习效率逐步提升,学生能够真正地＂学会思、学会说、学会做＂。