首页> 中文期刊> 《新课程研究:教师教育》 >浅谈地域文化在学校教育中的融合——以广东省广州市越秀区瑶台小学为例

浅谈地域文化在学校教育中的融合——以广东省广州市越秀区瑶台小学为例

         

摘要

学校教育应播种与传承本土文化,将氛围文化、环境文化、德育活动都根植于地域文化的土壤中,只有这样,才能实现学校教育与地域文化的有效融合。

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