小学数学课堂趣味性教学刍议

摘要

数学作为小学教学的重要学科之一，其课堂教学质量直接影响着小学生的数学学习能力和实践应用能力。对于小学一年级的学生而言，他们的心智尚处于刚刚起步的阶段，枯燥、乏味的课本知识和算术公式对他们缺乏吸引力，因此，创设趣味课堂成为新课改后教育工作的重点，成为当代小学数学教学改革的方向。文章通过分析小学数学教学现状，就如何提高小学数学课堂中的趣味性进行论述。