有效追问:演绎课堂的精彩——高中思想政治课堂教学的有效追问

摘要

“追问”是一种提问技巧，要打造精彩的思想政治课堂，教师就必须进行有效的追问。笔者认为思想政治教师在课堂教学中要进行有效追问就必须在最近发展区追问，激发学习兴趣；在教学难点处追问，突破教学难点；在知识疑问处追问，达到释疑解惑；在思维发散处追问，引发深层思考；在理解出错处追问，纠正思维误差。