充分预设 关注生成——例说“点阵中的规律”

摘要

＂点阵中的规律＂这节课主要是培养学生的＂数形结合＂思想,同时更是向学生渗透＂数＂与＂形＂之间相互不断的转化思想。本节课教学主要是通过学生独立思考后分组合作探索,利用画一画、折一折的方式进行,值得记录。